Accueil de la petite enfance : comprendre pour agir

Les professions de l'éducation en général présentent un déficit
d'image. Outre la croyance tenace que s'occuper de jeunes enfants
est à la portée de tout le monde, elles sont difficilement évaluables
dans leurs effets concrets et relèvent donc dans une grande mesure
de l'indicible.
Les auteurs s'appliquent à déployer une réflexion concrète
sur des processus d'action éducative auprès de jeunes enfants
dans le contexte des institutions de la petite enfance. Ils rendent
compte de recherches basées sur des méthodes d'observation
et des expérimentations qui sont conduites avec les éducateurs.
Leur objectif est de comprendre ce qui se joue au quotidien pour
chaque enfant accueilli et pour sa famille. Comment construire dans
la durée, et par un agir réflexif systématiquement mis en oeuvre,
un socle de pratiques éducatives qui favorise le développement de
chacun, les relations entre enfants, et avec les adultes, professionnels
et parents, qui s'occupent d'eux ? Comprendre pour agir constitue
un défi pour la reconnaissance de l'importance de la «qualité au bout
du geste» dans l'accueil des tout-petits, et au-delà pour
celle des professionnels qui en ont la responsabilité.

Product details

• Authors: Annelyse Spack, Collectif, Gil Meyer, Meyer Gil (Dir) Spa, Meyer Gil (Dir)/ Spa, MEYER GIL SPACK A, Meyer Gil/ Spack Annelise, Paola De Paolis
• Publisher: Erès
• Languages: French
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 19.03.2014
• EAN: 9782749240732
• ISBN: 978-2-7492-4073-2
• No. of pages: 226
• Dimensions: 120 mm x 160 mm x 10 mm
• Weight: 162 g
• Series: 1001 BB; Mille et un bébés; Mille et un bébés, n° 11. Mieux connaître les bébés; Mille et un bébés, n° 136. Mieux connaître les bébés; Mille et un bébés, n° 96. Mieux connaître les bébés; Mille et un bébés, n° 34. Mieux connaître les bébés; Mille et un bébés. Mieux connaître les bébés; Mille et un bébés, n° 120. Mieux connaître les bébés; Mille et un bébés, n° 112. Mieux connaître les bébés; Mille et un bébés, n° 104. Mieux connaître les bébés; Mille et un bébés, n° 54. Mieux connaître les bébés; Mille et un bébés, n° 108. Mieux connaître les bébés; Mille et un bébés, n° 54. Mieux connaître les bébés; Mille et un bébés, n° 97. Mieux connaître les bébés; Mille et un bébés, n° 65. Mieux connaître les bébés; Mille et un bébés, n° 108. Mieux connaître les bébés; Mille et un bébés, n° 34. Mieux connaître les bébés; Mille et un bébés, Mieux connaître les bébés; Mille et un bébés, n° 120. Mieux connaître les bébés; Mille et un bébés, n° 112. Mieux connaître les bébés; Mille et un bébés, n° 69. Mieux connaître les bébés; Mille et un bébés, n° 64. Mieux connaître les bébés; Mille et un bébés, n° 167. Mieux connaître les bébés; MILLE ET UN BEBES; Mille et un bébés, n° 169. Mieux connaître les bébés; Mille et un bébés, n° 174. Mieux connaître les bébés
• Subject: Humanities, art, music > Psychology