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Troubles de l'Ecriture Chez l'Enfant ; des Modeles a l'Intervention

French · Paperback / Softback

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Description

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"L'écriture manuelle occupe une place centrale dans la scolarité de l'enfant et constitue, parallèlement à l'apprentissage de la lecture, un outil essentiel pour accéder aux connaissances, les organiser, et les restituer.

Elle fait l'objet d'un apprentissage de longue durée, qui trouve son origine dans les premières manifestations graphomotrices, pour se couler ensuite progressivement dans le moule des normes calligraphiques avant de s'en affranchir et de se personnaliser.

Les troubles qui apparaissent au cours de son apprentissage ont des répercussions multiples sur l'adaptation des enfants à l'école. Ces troubles, aux origines multiples, nécessitent une analyse approfondie des facteurs endogènes et exogènes impliqués. Une fois élucidée l'origine de ces troubles, les enfants peuvent bénéficier de rééducations spécifiques et individualisées."

Product details

Authors , Jean-Michel Albaret, Jean-Michel (1957-....) Albaret, COLLECTIF 1RE ED 13, Jean-Michel Albaret, Marie-Laure Kaiser, Marie-Laure Kaiser, Régis Soppelsa, Regis Soppelsa, Régis Soppelsa, Régis (1960-....) Soppelsa
Publisher Solal
 
Languages French
Product format Paperback / Softback
Released 22.07.2013
 
EAN 9782353271955
ISBN 978-2-35327-195-5
No. of pages 248
Dimensions 160 mm x 240 mm x 13 mm
Weight 424 g
Series Psychomotricité
Psychomotricité
PSYCHOMOTRICITE
Subject Natural sciences, medicine, IT, technology > Medicine > Holistic medicine

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