100 Karteikarten DIN A 8, liniert

Wir lernen buchstäblich nicht, wenn uns jemand etwas vorschreibt. Wir lernen gut, wenn wir die Lerninhalte selbst erarbeiten. Und für die Aneignung bestimmter Lernstoffe eignen sich Karteikarten sehr gut, zum Beispiel für Vokabeln, Merkwörter und Formeln.
Wichtig ist, dass man den Lernstoff in kleine Wissensbausteine zerlegt (z.B. kommt nur eine Vokabel auf eine Karteikarte). Zudem darf man auf eine Karte keine ähnlichen, d.h verwechselbaren Lerninhalte schreiben, wie z.B. weather (Wetter) und whether (ob). Sonst wird die Memorierfähigkeit gehemmt (die sog. Ähnlichkeitshemmung).

Product details

• Assisted by: Clemens Muth (Editor)
• Publisher: Schulwerkstatt
• Languages: neutral
• Product format: Cards
• Released: 30.08.2013
• EAN: 9783940257017
• ISBN: 978-3-940257-01-7
• Dimensions: 54 mm x 79 mm x 21 mm
• Weight: 70 g
• Subject: Education and learning > Learning aids/university-entrance diploma theory