Historisches Textverstehen - Rezeption und Identifikation in der multiethnischen Gesellschaft

Historisches Lernen und Lesen gehen Hand in Hand. Obwohl der Geschichtsunterricht ein ausgesprochenes Lesefach darstellt, sind die Verarbeitungsprozesse, die beim Lesen historischer Quellen und Darstellungen ablaufen, bisher nur unzureichend erforscht. Welchen Einfluss nehmen Identifikationsprozesse beim Lesen? Wie wird das Textverstehen von historischen Urteilen, von Vorwissen und Einstellungen der Schülerinnen und Schüler beeinflusst? Diesen Fragen geht die vorliegende Studie in einem interdisziplinären empirischen Zugriff am thematischen Beispiel Nationalsozialismus nach.

Product details

• Authors: Manuel Köster
• Publisher: Lit Verlag
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.10.2014
• EAN: 9783643123329
• ISBN: 978-3-643-12332-9
• No. of pages: 304
• Dimensions: 162 mm x 236 mm x 19 mm
• Weight: 550 g
• Series: Geschichtskultur und historisches Lernen; Geschichtskultur und historisches Lernen
• Subject: Humanities, art, music > History > General, dictionaries