Geschichte und Gegenwart - Geschichtswerk für differenzierende Schulformen in Nordrhein-Westfalen u.a - Lehrerband 3

Summary

Zur Konzeption des Lehrerbandes

Jedes Kapitel des Lehrerbandes gliedert sich in zwei Teile:

1. Übersicht über die Unterrichtsreihe

Die Tabelle weist der Reihe nach die thematischen Lerneinheiten (TLE) aus, mit Seitenverweis auf den Schülerband.
Es ist jeweils gekennzeichnet, ob die TLE zu den Grundlagen oder zum Erweiterungs- bzw. Differenzierungsangebot gehört. Außerdem werden zu jeder TLE die Leitfragen, die zentralen Kompetenzen und Schüleraktivitäten sowie der im Schülerband vorgesehene Vorschlag zur Präsentation der Lernergebnisse angegeben.
Die Kürzel in Klammern (in der Spalte „Kompetenzen und Schüleraktivitäten“) weisen aus, welche der vom Kernlehrplan geforderten Kompetenzen mit der jeweiligen TLE primär abgegolten werden. Am Ende des Bandes befindet sich dazu eine Auflistung der vom Kernlehrplan für die Jahrgangsstufen 7 - 10 geforderten Kompetenzen.

2. Hinweise und Erläuterungen zu den Lerneinheiten

Der zweite Teil ist wie die Tabelle nach TLEs gegliedert und bietet, soweit nötig, Hilfen für die unterrichtliche Umsetzung unter folgenden Rubriken:

• Hinweise zur Unterrichtsgestaltung


• Fachliche Hinweise und Erläuterungen


• Hinweise zu Leitfragen und Aufgaben

Product details

• Authors: Lambert Austermann, Siegfried Bethlehem, Ulrich Bröhenhorst, Bernd Hendig, Ulrich Henselmeyer, Hans-Jürgen Lendzian
• Assisted by: Hans-Jürgen Lendzian (Editor)
• Publisher: Schoeningh Verlag
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 31.12.2013
• EAN: 9783140249201
• ISBN: 978-3-14-024920-1
• No. of pages: 118
• Dimensions: 207 mm x 297 mm x 7 mm
• Weight: 328 g
• Illustrations: s/w. Grafiken
• Series: Geschichte und Gegenwart; Geschichte und Gegenwart
• Subjects: Education and learning > Teaching preparation > Secondary school level I; Geschichte;Lehrermaterialien