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In der Sozialen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen spielt das Arbeiten mit Gruppen eine zentrale Rolle. In diesem Buch wird soziale Gruppenarbeit neu betrachtet, ihre historische Bedeutung und die aktuellen Diskurse aufgezeigt, Grundlagen über das Arbeiten mit Gruppen vermittelt, die themenzentrierte Prozessanalyse vorgestellt sowie Fallbeispiele aus der Praxis gegeben.In der Sozialen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen spielt das Arbeiten mit Gruppen eine zentrale Rolle. Allerdings fällt auf, dass soziale Gruppenarbeit lange Zeit wenig Beachtung fand und das Wissen darüber eher gering ist. Daher besteht die Herausforderung, Studierenden und PraktikerInnen eine theoretische Analyse des Gruppengeschehens zu vermitteln. Dazu möchte dieses Buch einen Beitrag leisten, indem die AutorInnen- soziale Gruppenarbeit neu betrachten, - ihre historische Bedeutung und die aktuellen Diskurse aufzeigen, - Grundlagen über das Arbeiten mit Gruppen vermitteln,- die themenzentrierte Prozessanalyse vorstellen, ein Beobachtungs- und Analyseverfahren, mit dem sich Gruppenprozesse mehrperspektivisch untersuchen lassen, - Fallbeispiele aus der Praxis geben.
About the author
Dipl.-Päd. Dr. phil. Walter Lotz, geboren 1949; ist Professor für Pädagogik und Psychoanalyse im Studiengang Sozialpädagogik der Fachhochschule Frankfurt am Main; TZI-Lehrbeauftragter.
Gudrun Maierhof, Dr. phil., freie Autorin, promovierte an der Universität Kassel und war Mitarbeiterin im Archiv der deutschen Frauenbewegung in Kassel. Derzeit ist sie als freie Forschungsassistentin im Hadassah International Research Institute on Jewish Woman an der Brandeis University in Waltham, MA, USA, tätig.
Summary
In der Sozialen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen spielt das Arbeiten mit Gruppen eine zentrale Rolle. In diesem Buch wird soziale Gruppenarbeit neu betrachtet, ihre historische Bedeutung und die aktuellen Diskurse aufgezeigt, Grundlagen über das Arbeiten mit Gruppen vermittelt, die themenzentrierte Prozessanalyse vorgestellt sowie Fallbeispiele aus der Praxis gegeben.
