»Post für den Tiger« von Janosch - Ideen und Kopiervorlagen zum Einsatz des Bilderbuchs in der Grundschule. Mit Materialien zum Schriftspracherwerb.

Vielfältige Ideen, Materialien und Kopiervorlagen für einen handlungs- und produktionsorientierten Einsatz des Bilderbuchs mit Grundschülern, auch zur Sprach- und Leseförderung geeignet.Das Heft unterstützt eine Pädagogik, die- literarisches Lernen anbahnt und vertieft,- Lesekompetenz fördert,- Lesemotivation steigert,- Weltwissen erweitert und- die Identitätsentwicklung der Kinder unterstützt.

About the author

Regine Schäfer-Munro ist Grundschullehrerin und war wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg sowie kommissarische Schulleiterin.

Janosch, geb. 1931 in Zaborze/Oberschlesien, machte nach dem Krieg eine Schmiede- und Schlosserlehre, arbeitete nach seiner Aussiedlung als Hilfsarbeiter in einer Textilfabrik und begann seine Künstlerlaufbahn in den 50er Jahren in München. Inzwischen ist er als Illustrator, Geschichtenerzähler und Romancier mit nunmehr über hundert eigenen Büchern für Kinder und Erwachsene international berühmt. Für seine Arbeit hat er viele Preise erhalten, darunter den Prix Jeunesse, den Prix Danube und den Deutschen Jugendliteraturpreis/Bilderbuch. Janosch lebt und arbeitet auf Teneriffa.

Summary

Vielfältige Ideen, Materialien und Kopiervorlagen für einen handlungs- und produktionsorientierten Einsatz des Bilderbuchs mit Grundschülern, auch zur Sprach- und Leseförderung geeignet.

Das Heft unterstützt eine Pädagogik, die
• literarisches Lernen anbahnt und vertieft,
• Lesekompetenz fördert,
• Lesemotivation steigert,
• Weltwissen erweitert und
• die Identitätsentwicklung der Kinder unterstützt.

Product details

• Authors: Janosch, Schäfer-Munro, Regine Schäfer-Munro
• Publisher: Beltz
• Languages: German
• Product format: Pamphlet
• Released: 25.01.2011
• EAN: 9783407627674
• ISBN: 978-3-407-62767-4
• No. of pages: 32
• Weight: 112 g
• Series: Beltz Praxis; Lesen - Verstehen - Lernen; Minimax: Sehen, Lesen, Lernen; Tiger und Bär; Tiger und Bär; Beltz praxis; Lesen - Verstehen - Lernen; Minimax: Sehen, Lesen, Lernen; Beltz Praxis / Lesen - Verstehen - Lernen
• Subjects: Education and learning > Teaching preparation > Teaching materials, hand-outs; Grundschule und Sekundarstufe I, für den Primarbereich, für die Vorschule, Klassenlektüre, Schullektüre, Unterrichtsmaterial, Kinder/Jugendliche: Natur- und Tiergeschichten, Kinder/Jugendliche: Klassische Literatur, 1 = Populärer Bereich, Schule und Lernen: Erstsprache: Grundlagen der Lesekompetenz, Für die Grundschule, Beltz, Unterrichtslektüre, Kinder/Jugendliche: Erstleser / Leseanfänger, Kinder/Jugendliche: Freundschaftsgeschichten