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Diese Methodensammlung hat es in sich: 2000 Methoden, die Schülerinnen und Schüler zu einer handlungsorientierten Auseinandersetzung mit Themen und Problemen motivieren und befähigen.
Alle Methoden werden übersichtlich und großflächig vorgestellt: mit Arbeitsmaterialien, Kopiervorlagen und Erfahrungsberichten. Praxisbeispiele veranschaulichen die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten.
Aus dem Inhalt
-Anfangssituationen
-Zwischenbilanz und Auswertung
-Visualisierung
-Aktivierende Methoden
-Rätsel, Quiz- und Ratespiele
-Bildorientierte Methoden
-Rollenspiele und Theater
-Plan- und Entscheidungsspiele
-Spurensuche und Erkundungen
-Audiovisuelle Medien
-Projektorientierte Methoden
-Umgang mit neuen Medien
About the author
Günther Gugel, Jahrgang 1949, Dipl.-Päd., Geschäftsführer des Vereins für Friedenspädagogik Tübingen e.V.
Summary
Diese Methodensammlung hat es in sich: 2000 Methoden, die Schülerinnen und Schüler zu einer handlungsorientierten Auseinandersetzung mit Themen und Problemen motivieren und befähigen.
Alle Methoden werden übersichtlich und großflächig vorgestellt: mit Arbeitsmaterialien, Kopiervorlagen und Erfahrungsberichten. Praxisbeispiele veranschaulichen die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten.
Aus dem Inhalt
• Anfangssituationen
• Zwischenbilanz und Auswertung
• Visualisierung
• Aktivierende Methoden
• Rätsel, Quiz- und Ratespiele
• Bildorientierte Methoden
• Rollenspiele und Theater
• Plan- und Entscheidungsspiele
• Spurensuche und Erkundungen
• Audiovisuelle Medien
• Projektorientierte Methoden
• Umgang mit neuen Medien
Additional text
»Ein ›Füllhorn‹ für die Planung von Lernprozessen, die sich nicht in Belehrung erschöpfen sollen.« Pädagogik
»Alle Methoden werden übersichtlich und großflächig vorgestellt: mit Arbeitsmaterialien, Kopiervorlagen und Erfahrungsberichten. Praxisbeispiele veranschaulichen die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten.« EuWiS Saarland
»Ein Grundlagenteil vermittelt dazu die wichtigsten Informationen und es werden Materialien angeboten, die in eine Unterrichts- und Seminargestaltung einbezogen werden können.« Wirtschaft und Erziehung
»Wer die beiden Vorgängerbücher aus 2003 und 2004 kennt, könnte zunächst versucht sein zu sagen: ›Nichts Neues.‹ Aber wenn man genauer hinschaut, dann stellt man fest, dass viele Übungen überarbeitet, neu geordnet und anschaulicher dargestellt worden sind.« Schulmagazin 5-10
»Dieses Manual bietet auf kompakte und dennoch hochinformative und wissenschaftlich fundierte Weise all das, was wichtig ist, während früher die Recherche in mehreren Fachwerken unumgänglich war. Eine Arbeitserleichterung ohnegleichen und daher uneingeschränkt zu empfehlen!« buchbewertungen.blogspot.de
Report
»Ein 'Füllhorn' für die Planung von Lernprozessen, die sich nicht in Belehrung erschöpfen sollen.« Pädagogik »Alle Methoden werden übersichtlich und großflächig vorgestellt: mit Arbeitsmaterialien, Kopiervorlagen und Erfahrungsberichten. Praxisbeispiele veranschaulichen die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten.« EuWiS Saarland »Ein Grundlagenteil vermittelt dazu die wichtigsten Informationen und es werden Materialien angeboten, die in eine Unterrichts- und Seminargestaltung einbezogen werden können.« Wirtschaft und Erziehung »Wer die beiden Vorgängerbücher aus 2003 und 2004 kennt, könnte zunächst versucht sein zu sagen: 'Nichts Neues.' Aber wenn man genauer hinschaut, dann stellt man fest, dass viele Übungen überarbeitet, neu geordnet und anschaulicher dargestellt worden sind.« Schulmagazin 5-10 »Dieses Manual bietet auf kompakte und dennoch hochinformative und wissenschaftlich fundierte Weise all das, was wichtig ist, während früher die Recherche in mehreren Fachwerken unumgänglich war. Eine Arbeitserleichterung ohnegleichen und daher uneingeschränkt zu empfehlen!« buchbewertungen.blogspot.de
