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Student's Book - Für den Schultyp mit GrundansprüchenDas Student's Book ist mehrwegfähig. Es bildet den Ausgangspunkt jeder Unit und führt die Lernenden durch das Lehrwerk. In jeder Unit wird ein relevantes Thema behandelt, das auf die Erlebniswelt der Jugendlichen Bezug nimmt und dem Schweizer Lehrplan entspricht.In den Klassen 7 bis 9 durchlaufen die Lernenden des Schultyps mit Grundansprüchen 18 Units, und erfüllen so die Mindestanforderungen des Lehrplans. Um die Stufendurchlässigkeit zu garantieren, unterscheiden sich die Units im Student's Book+ und Student's Book thematisch nicht.Aufbau der Units:- Zu Beginn jeder Unit werden den Schülerinnen und Schülern die Lernziele der Unit aufgezeigt. Mit einem Mindmap werden die Vorkenntnisse aktiviert.- Die erste Doppelseite bietet eine inhaltliche Auseinandersetzung mit dem Unit-Thema.- Mit handlungsorientierten Aufgabenstellungen, Tasks und kommunikativen Aufträgen, aber auch Lese- und Hörtexten wird das Thema der Unit auf der zweiten Doppelseite vertieft.- Die Lernenden werden auf der dritten Doppelseite induktiv an die sprachlichen Strukturen herangeführt. Die zu lernende Grammatik wird oft zuerst übers Ohr eingeprägt und erst danach explizit thematisiert.- Die letzte Seite einer Unit behandelt Besonderheiten der englischsprachigen Länder. Sie steht als eine Art "Oase" unabhängig vom Unit-Thema.
Summary
Student’s Book – Für den Schultyp mit Grundansprüchen
Das Student’s Book ist mehrwegfähig. Es bildet den Ausgangspunkt jeder Unit und führt die Lernenden durch das Lehrwerk. In jeder Unit wird ein relevantes Thema behandelt, das auf die Erlebniswelt der Jugendlichen Bezug nimmt und dem Schweizer Lehrplan entspricht.
In den Klassen 7 bis 9 durchlaufen die Lernenden des Schultyps mit Grundansprüchen 18 Units, und erfüllen so die Mindestanforderungen des Lehrplans. Um die Stufendurchlässigkeit zu garantieren, unterscheiden sich die Units im Student’s Book+ und Student’s Book thematisch nicht.
Aufbau der Units:
- Zu Beginn jeder Unit werden den Schülerinnen und Schülern die Lernziele der Unit aufgezeigt. Mit einem Mindmap werden die Vorkenntnisse aktiviert.
- Die erste Doppelseite bietet eine inhaltliche Auseinandersetzung mit dem Unit-Thema.
- Mit handlungsorientierten Aufgabenstellungen, Tasks und kommunikativen Aufträgen, aber auch Lese- und Hörtexten wird das Thema der Unit auf der zweiten Doppelseite vertieft.
- Die Lernenden werden auf der dritten Doppelseite induktiv an die sprachlichen Strukturen herangeführt. Die zu lernende Grammatik wird oft zuerst übers Ohr eingeprägt und erst danach explizit thematisiert.
- Die letzte Seite einer Unit behandelt Besonderheiten der englischsprachigen Länder. Sie steht als eine Art "Oase" unabhängig vom Unit-Thema.
Additional text
Student’s Book – Für den Schultyp mit Grundansprüchen Das Student’s Book ist mehrwegfähig. Es bildet den Ausgangspunkt jeder Unit und führt die Lernenden durch das Lehrwerk. In jeder Unit wird ein relevantes Thema behandelt, das auf die Erlebniswelt der Jugendlichen Bezug nimmt und dem Schweizer Lehrplan entspricht. In den Klassen 7 bis 9 durchlaufen die Lernenden des Schultyps mit Grundansprüchen 18 Units, und erfüllen so die Mindestanforderungen des Lehrplans. Um die Stufendurchlässigkeit zu garantieren, unterscheiden sich die Units im Student’s Book und Student’s Book thematisch nicht. Aufbau der Units: - Zu Beginn jeder Unit werden den Schülerinnen und Schülern die Lernziele der Unit aufgezeigt. Mit einem Mindmap werden die Vorkenntnisse aktiviert. - Die erste Doppelseite bietet eine
