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Los textos de este volumen giran en torno a las dificultades de interpretación generadas por la irrupción de la inteligencia colectiva. Ya se trate de las tensiones desatadas por la competencia entre cibermedios con sus respectivas formas de hipermediar, o de la creatividad puesta de manifiesto por la administración de Wikipedia, deben activarse nuevos criterios para comprender e incorporar los cambios operados en torno a cómo se producen, circulan y se reconocen los cibertextos. Publicados en revistas académicas de Argentina y Uruguay, estos artículos se originan en una investigación académica, titulada "Imágenes del lector en el ciberperiodismo", que mediante la comparación discursiva de The Huffington Post y The New York Times, indagó en las nuevas condiciones de producción, con editores pendientes de un lector que pretende ser algo más que público. Entre el texto y el hipertexto existe la misma distancia proporcional que entre el paradigma del experto y el nuevo paradigma de la inteligencia colectiva.
About the author
Magister en Periodismo (Universidad de San Andrés, Buenos Aires), Catedrático de Periodismo digital y Coordinador Académico Adjunto de Periodismo, en la Universidad ORT Uruguay. Investigador de medios. Su último libro: Huffington Post vs. New York Times ¿Qué ciberperiodismo? ¿ La Crujía, Bs. As. 2012.
