El desarrollo de los niveles de abstracción - La articulación entre los sistemas de representación en distintos contextos a través del concepto de variación

La presente investigación se enmarca en aquellas que tienen como finalidad analizar los niveles de abstracción de los estudiantes en situaciones que involucran un pensamiento variacional. Esta investigación se llevó a cabo dentro de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez con dos grupos que cursan las materias de Física II y Cálculo Diferencial con el propósito de explorar si la articulación entre los diferentes sistemas de representación y distintos contextos puede ser una herramienta útil para favorecer el desarrollo de los niveles de abstracción matemática en el estudiante.

About the author

Maestría en Matemática Educativa. Profesor de Cálculo Diferencial. Integrante del grupo de investigación "Física y matemáticas en contexto" en el Departamento de Física y Matemáticas del Instituto de Ingeniería y tecnología (IIT) de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ).

Product details

• Authors: Luis Leobardo Alfaro Avena, Juan Ernest Chávez Prieto, Juan Ernesto Chávez Prieto, Sergi Flores García, Sergio Flores García
• Publisher: Editorial Académica Española
• Languages: Spanish
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 02.03.2013
• EAN: 9783659067778
• ISBN: 978-3-659-06777-8
• No. of pages: 172
• Subject: Natural sciences, medicine, IT, technology > Mathematics > Miscellaneous