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Die Stufe 4 der Serie für die Generationen 55plus, 65plus und 75plus baut didaktisch unmittelbar auf der Stufe 3 auf. Mit 10 neuen Akkorden (dies entspricht dann einem Gesamtumfang von 25 Akkorden aus den Stufen 1 bis 4) werden 16 neue Lieder aus den Bereichen Klassik, Volks- und Unterhaltungsmusik, Pop, Boogie Woogie und Rock'n Roll erarbeitet. Zu den Lernzielen gehört unter anderem eine detaillierte Anleitung zur Improvisation und das mehrstimmige Spielen mit der rechten Hand. Die auch in diesem Lehrheft wieder zahlreich enthaltenen Erklärungen, Grafiken und Übungshinweise unterstützen einen schnellen Lernprozess. Ein kleiner Auszug aus dem Elementarstoff dieser Stufe 4: - 16 neue Lieder werden erarbeitet - Verzierungen: Langer und kurzer Vorschlag - Triller - Hauptkadenzen - Sämtliche Dur-Tonleitern ausnotiert- Triolen, Alla Breve - Mehrstimmige Melodien - Erweiterung des Tonumfanges bis c4 - Die erweiterte Kadenz - Blues Schema, Pentatonik - Improvisationsanleitung, Blue Notes - Swing Feeling - 3 Tests (alle Lösungen im Anhang des Heftes) - 10 Akkorde: B7 - A-Dur - Bb-moll - E-Dur - E-moll - Gm7 - Bb7 - Eb - As - C-moll Das Heft ist ausgerichtet auf ein mögliches Selbststudium daheim, aber natürlich auch hervorragend geeignet für den Einzel- und Gruppenunterricht bei Musikschulen und Volkshochschulen. Eine größere Schrift, sowie größer dargestellte Detail-Grafiken, unterstützen auch Sehhilfenträger bei einem entspannten Lern- und Keyboardspielprozess. Weiterführende Informationen finden Sie unter: www.Keyboardlernen.de
About the author
Peter Grosche unterrichtet seit mehr als 25 Jahren Klavier, Keyboard und E-Orgel. Er war Leiter verschiedener YAMAHA®- und WERSI®-Musikschulen und unterrichtete auch an mehreren Musikschulen und Konserva-torien im In- und Ausland. Weiterhin ist er tätig als Dozent in diversen Rock-, Pop-, und Blues-Workshops für Keyboard und Piano.Parallel hierzu ist er Keyboarder, Bandleader, Komponist, Arrangeur und Musikproduzent. Die jahrelangen beruflichen Unterrichtseinsätze und die hierbei gewonnenen Erfahrungen waren das Fundament für die Konzeptionierung eines neuen Unterrichtsweges. Peter Grosche vermittelt elementares Grundwissen mit neuen didaktischen Modellen in Theorie und Praxis. Das Konzept ist in erster Linie ausgerichtet auf den Einzel- und Gruppenunterricht und beinhaltet auch unterrichtsbegleitendes Lehrermaterial.
