Wie wird Weltgeschichte im Schulbuch umgesetzt? Eine exemplarische Analyse einer Schulbuchreihe

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,0, Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald (Historisches Institut), Veranstaltung: Neue Konzepte historischen Lernens, Sprache: Deutsch, Abstract: Weltgeschichte im Schulbuch-dieses Thema nimmt bisweilen einen untergeordneten Stellenwert ein. Aktuelle Rahmenlehrpläne sowie weitere curriculare Vorgaben weisen jedoch ein Umdenken auf: Weltgeschichte spielt im Geschichtsunterricht eine zunehmende Rolle, sei es als historischer Längsschnitt oder bewusster Vergleich von Kulturregionen unter bestimmten Aspekten.Die Darstellung untersucht exemplarisch, wie dieses Themenfeld in aktuellen Schulbüchern umgesetzt und konzipiert wird.

Product details

• Authors: Thomas Mrotzek
• Publisher: Grin Verlag
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 07.01.2013
• EAN: 9783656344902
• ISBN: 978-3-656-34490-2
• No. of pages: 32
• Dimensions: 148 mm x 210 mm x 4 mm
• Weight: 62 g
• Series: Akademische Schriftenreihe; Akademische Schriftenreihe Bd. V47357; Akademische Schriftenreihe; Akademische Schriftenreihe Bd. V47357
• Subjects: Humanities, art, music > Education > School education, didactics, methodology; Humanities, art, music > Education > Secondary school levels I and II