Read more
Le projet collectif de la Mini-Entreprise au sein de l'E2C (Ecole de la deuxième chance) Répond t-il aux attentes, En termes d'apprentissage, pour ce type de public ? Créer une entreprise pour découvrir le monde de l'entreprise serait-il un moyen facilitant l'insertion des jeunes de 16 à 25 ans en difficultés et sortis du système scolaire trop tôt? La mini-entreprise est l'un de ces projets proposé par l'association EPA (Entreprendre pour Apprendre). Ce projet a été créé initialement pour des élèves de lycées et de collèges et qui est axé sur la pédagogie de projet. La CCI (Chambre de Commerce et de l'Industrie), par le biais de L'E2C (Ecole de la Deuxième Chance) expérimente cette pédagogie de projet qui pourrait, me semble-t-il, être contre-productive car inadaptée au public de l'E2C. Selon J.P BOUTINET : « Le projet permet à l'acteur d'effectuer une transformation de son rapport au monde ; plus qu'une adaptation à ce monde, il se veut recherche d'une insertion locale qui pour l'acteur ait un sens ». Mais pour autant, peut-on créer des projets à tout va et invoquer l'acteur à trouver un sens à ces projets ? Sachant que ces derniers n'ont pas été pensés ni même réfléchis pour
About the author
Michel Ignasiak est né le 19 février 1966 dans la région Minière de l'Est de la France. Après des études chaotiques, il ère au grès de ses inspirations sur le monde des choses et des hommes. Vingt ans plus tard, le sac débordant d'expériences humaines, il retourne à l'Université de Lorraine en quête de savoir ou il allie sa pratique à la Théorie.
