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Le « tutorat partagé » dont il fut question à Rouen intéresse les Bourguignons tout comme les « jeunes avec moins d'opportunité », sujet débattu à Loudéac, concernent les professionnels de Montauban. De même, la « coéducation » préoccupe les centres sociaux poitevins mais aussi d'autres équipes franciliennes qui se sont penchées sur l'évaluation pendant qu'à Nantes on cogite sur les « décrocheurs », etc. Cet ouvrage répond au besoin de rassembler ce qui est épars, inconnu, oublié ou presque, érodé jusqu'à l'os par l'immédiateté.
Il s'agit donc ici d'une sélection d'articles parus dans la presse nationale, régionale ou spécialisée, et de communications dont un des intérêts, sans doute, est qu'elle n'exige pas une lecture linéaire : selon ses préoccupations, ses besoins d'étayer tel ou tel projet, chacun pourra picorer çà et là. Pour autant, cet avantage utilitariste ne gomme pas une nécessité... qui n'est pas celle d'absorber un « savoir » mais, bien mieux, de goûter une intelligence partagée avec toutes celles et ceux qui, ces années durant, ont vécu ces situations de professionnalité. Car le point commun de tous ces textes est finalement bien là : partout, pour tous, l'essentiel est le sens de l'action. Il convient de s'y colleter avec méthode et raison.
