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Hoy en día se habla del Trastorno del Déficit de Atención (TDA) en los niños, es por eso que surge la inquietud de crear espacios óptimos para que un niño con este padecimiento, pueda realizar sus actividades y terapias adecuadamente, en cuanto a que el color del espacio les ayude a lograr el equilibrio entre la recepción del ambiente y las actividades a ejecutar. Los espacios están llenos de color, pero si ese color ha sido seleccionado y aplicado especialmente para ayudar a conseguir la concentración de los niños diagnosticados, se puede lograr una mejoría muy importante en sus terapias. El estudio que aquí se presenta tiene como objetivo determinar combinaciones de colores óptimas en los espacios psicoterapéuticos. En este libro encontrarán información sobre la psicología del color, sus efectos y reacciones, así como del TDA, para poder contrastar mediante una metodología de pruebas, la relación que puede existir entre los efectos del color y los espacios psicoterapéuticos. Este estudio puede ser de gran utilidad para interioristas, investigadores del color y de la psicología ambiental. Su contenido aporta información importante para el diseño interior de los espacios de salud.
About the author
Egresada de la Lic. Dis. de Interiores de la Universidad de Guanajuato. Maestría en Diseño Holístico en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.Profesor de tiempo completo en la Universidad Autónoma de Cd. Juárez,Vicepresidente zona norte de la SMI y miembro representante de Chihuahua de la AMEXINC.
