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La mayor parte de la investigación psicológica de se ha producido bajo la presunción implícita de que el afecto y la cognición pueden ser estudiados separadamente, como si se tratase de factores independientes entre sí. Sólo recientemente se ha comenzado a estudiar de manera empírica el papel que desempeñan las emociones y las estrategias de regulación emocional en el comportamiento humano. En el presente libro se expone una introducción conceptual e histórica al concepto de emociones y regulación emocional, así como una presentación de los principales modelos teóricos sobre el tema, haciendo hincapié en las contribuciones de la neurociencia y la psicología cognitiva. Asimismo se describen algunos instrumentos psicométricos habitualmente utilizados para evaluar emociones y regulación emocional en el contexto universitario y organizacional. Finalmente se comentan una serie de estudios empíricos desarrollados con el objeto de indagar el papel que cumplen las emociones y las estrategias de regulación emocional en el comportamiento académico y organizacional.
About the author
Docente y Doctorando de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba. Becario del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Director del Grupo de Investigación en Psicología Positiva y de las Emociones y miembro del Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa. Editor principal de la revista Evaluar.
