Schreibkompetenz entwickeln und beurteilen - Mit Kopiervorlagen über Webcode

Der umfassende Überblick der aktuellen Schreibdidaktik und Schreibforschung: Schreibkompetenz entwickeln und beurteilen zeigt, wie sich die in den Bildungsstandards geforderten Schreibkompetenzen erreichen lassen.Das Buch behandelt alle schulisch relevanten Textformen und erläutert sie ausführlich. Anhand von Schreibaufgaben gibt es konkrete Beispiele mit vielfältigen Materialien für die Unterrichtsgestaltung.

About the author

Dr. Michael Becker-Mrotzek ist Hochschuldozent am Institut für Deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik der Universität Münster.

Dr. Ingrid Böttcher ist Akademische Rätin am FB Germanistik der RWTH Aachen, mit den Arbeitsschwerpunkten kreatives Schreiben, Didaktik des Schreibens, Technische Redaktion.

Summary

Informationen zur Reihe:


Die
Scriptor-Praxis
-Bände für die Sek I und II zeichnen sich aus durch:

• aktuelle pädagogische Themen,



• praktisches Unterrichtswissen, theoretisch fundiert und dennoch verständlich,



• Methoden für einen innovativen Unterricht,



• Autorinnen und Autoren aus der Schulpraxis und der Wissenschaft.

Hilfreich für Berufsanfänger/-innen, anregend für Profis.


Informationen zum Titel:


Der umfassende Überblick der aktuellen Schreibdidaktik und Schreibforschung:
Schreibkompetenz entwickeln und beurteilen
zeigt, wie sich die in den Bildungsstandards geforderten Schreibkompetenzen erreichen lassen.

Das Buch behandelt alle schulisch relevanten Textformen und erläutert sie ausführlich. Anhand von Schreibaufgaben gibt es konkrete Beispiele mit vielfältigen Materialien für die Unterrichtsgestaltung.

Product details

• Authors: Becker-Mrotze, Michae Becker-Mrotzek, Michael Becker-Mrotzek, Regin Bertram, Böttcher, Böttcher, Ingrid Böttcher
• Publisher: Cornelsen Verlag
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.08.2012
• EAN: 9783589232123
• ISBN: 978-3-589-23212-3
• No. of pages: 256
• Weight: 366 g
• Series: Scriptor Praxis; Scriptor Praxis Deutsch; Scriptor Praxis; Scriptor Praxis Deutsch
• Subjects: Education and learning > Teaching preparation; Humanities, art, music > Education > School education, didactics, methodology; Pädagogik, Kommunikation, Sekundarschule, Deutsch, Gymnasium, Erziehungswissenschaft, Sekundarstufe II, Deutsch als Zweitsprache, Realschule, Hauptschule, Fachliteratur, Deutsch a. Fremd-/Zweitsprache, Zweitsprache, Erziehungswissenschaft/Pädagogik, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Pädagogik (Fachliteratur), Gymnasium (Sek.I), Fachliteratur f. Lehrer, Kopiervorlagen - lehrwerkunabhängig, Deutsch/Kommunikation, Deutsch a. Fremd-