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La educación para la salud constituye valiosa oportunidad para fomentar,promever,educar en salud y prevenir enfermedades,resulta imperativo cultivar el paradigma de la construcción: individuo,familiia y comunidad con el novedoso modelo educación para la salud basado en valores que privilegie el amor como piedra angular, relevando la salud como valor humano donde se aprendan cuales son y como se ejercitan las prácticas saludables sobre la base de la comunicación afectiva y empatia ,contrastando con lo tradicionalmente conocido que el cuidado de la salud es solo responsabilidad de los estados quienen establecen las politicas de salud y asumen sus rectorias .No obstante se evidencia la necesidad de concienciar sobre la axiologia de los valores,la educación comunitaria y programas de salud establecidos de acuerdo a politicas de salud del pais del cual la comunidad forma parte.Se intenta promover el paradigma de LA SALUD COMO VALOR HUMANO donde el colectivo sea agente transformador de su calidad de vida capaz de fortalecer la salud en sus distintas dimensiones:biologica,fisica psicológica,espiritual,social y ambiental ,apoyando su instrumentación comunitaria con conocimiento y moral.
About the author
Enfermera. Magister Educación Superior. Dra.Ciencias de la Educación. Profesora Asociada, Investigadora Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA). Directora Nacional Cooperación y Gestión de Proyectos Cruz Roja Venezolana. Autora Publicaciones cientif. Tutora pre- postgrado en Salud y Educación.Conferenciante eventos científicos.Inv.PEII
