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Dieses Notizbuch erlaubt einen intimen Einblick in den Entstehungsprozess der Texte der österreichischen Psychoanalytikerin Melanie Klein (1882-1960) anhand des in Auszügen faksimilierten Manuskripts zu ihrer Abhandlung Über Identifizierung aus dem Jahr 1955. Die Pionierin der Kinderpsychologie legt hier die von ihr entwickelte Objektbeziehungstheorie dar. Während Sigmund Freud den Menschen als Einzelwesen definierte, ging Klein davon aus, dass Individuen durch Beziehungen zu anderen Personen, primär die frühkindliche Interaktion mit der Mutter, geprägt sind. Wie sie ihre für viele Kollegen provokanten Thesen erarbeitete, in den wissenschaftlichen Kontext situierte und von literarischen Quellen inspiriert wurde, zeigen Auszüge aus dem mit handschriftlichen Anmerkungen versehenen Manuskript sowie notierte Zitate aus Philosophie und Literatur und ein ebenfalls als Faksimile reproduzierter Brief von Joan Rivière, in dem die Unterstützerin, Übersetzerin und Förderin der Klein'schen Schule "ihrer Sorge um die vielfachen Missverständnisse Ausdruck verleiht, denen Kleins Werk unterworfen ist." Mit einer Einführung von Jacqueline Rose, Professorin an der Queen Mary University of London und Mitglied der British Academy sowie Mitbegründerin der Jewish Voices.
Summary
This notebook provides an intimate insight into the writing process of Austrian psychoanalyst Melanie Klein (1882–1960), using excerpts of a facsimile manuscript of her treatise, “On Identification” (1955) which presents the pioneering child psychologist’s theory of “object relations.” Whereas Sigmund Freud defined man as an individual creature, Klein assumed that individuals are marked by their relationships to other people, primarily through early childhood interaction with the mother. The way she worked out her thesis, which was provocative in the eyes of many of her colleagues, positioned it within the scientific context, and how her writing was inspired by literary sources is documented in reproduced excerpts from the manuscript with handwritten notes, as well as by notes of quotations from philosophy and literature, and a facsimile of a letter from Joan Rivière, in which the supporter, translator, and patron of the Klein School, “expresses her fears of the multiple misunderstandings to which she feels Klein’s work is subjected.”
With an introduction by Jacqueline Rose, Professor at the Queen Mary University of London and a fellow of the British Academy.
