Read more
Para lograr una efectiva utilización del ordenador como medio de aprendizaje o de desarrollo de las distintas habilidades que constituyen un idioma, será necesario considerar la aplicación de los principios de motivación intrínseca, interactividad, eclecticismo e integración didáctica en la selección y desarrollo de la enseñanza de lenguas asistida por ordenador o E.L.A.O. La continuidad en la aplicación de estos principios, el descubrimiento de otros nuevos mediante la investigación aplicada y la práctica en el aula, así como la gradual utilización de los cada vez más perfeccionados recursos tecnológicos, mejorará progresivamente el papel del ordenador en el proceso de aprendizaje de la lengua. Tan importante como el rol que el ordenador pueda cumplir, lo es la delimitación real sobre las potencialidades del mismo para, progresivamente, ir integrando el resto de las destrezas lingüísticas. Este tránsito ha ido parejo a la incorporación de nuevas tecnologías de recogida y almacenamiento de información. Actualmente, tanto las áreas orales como las escritas, pueden ser trabajadas con el ordenador.
About the author
Doctor en Filología, Licenciado en Humanidades, Licenciatura homologada en Ciencias Físicas. Actualmente profesor de Lengua Alemana en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid. Su línea de investigación principal se circunscribe al campo de la didáctica y la traducción de lenguas extranjeras asistidas por ordenador.
