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El propósito de este texto es preparar y orientar a las familias para lograr el desarrollo integral del niño, por considerar a la misma como la primera escuela del infante, la célula fundamental de la sociedad, la primera vía en la educación y formación de los niños por lo que se debe señalar que se necesitan nuevas acciones para alcanzar una mejor preparación de la familia para darle seguimiento al desarrollo integral del niño. La presente obra está dirigida a las familias, aunque puede ser del uso de profesores, y específicamente de aquellos que en su tarea diaria trabajan con niños en la etapa preescolar, con el objetivo de educarlos para un futuro mejor. Los aspectos que se tratan a continuación relacionados con la orientación de las familias para la educación y el desarrollo integral de los niños en la etapa preescolar, los cuales tienen el derecho de integrarse a la sociedad, de relacionarse y comunicarse con todo aquello que este alrededor suyo, el mismo servirá como un instrumento para el trabajo con los niños.
About the author
Nació (1981) en Santiago de Cuba. Cuba. Máster en Actividad Física en la Comunidad. Licenciado en Cultura Física. Profesor asistente de la Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte, donde imparte las asignaturas de Gimnasia Básica y Educación Física preescolar.
