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Este trabajo indaga cómo construyen en la actualidad su identidad los jóvenes alumnos de telesecundaria en un contexto de diversidad cultural: el de los totonacos en Veracruz. Sin caer en idealismos, se profundiza en la manera en que llevan a cabo sus interacciones los jóvenes totonacos, para dar cuenta de los procesos que están implicados en la construcción de la identidad de tales adolescentes. Con base en la Teoría Poscolonial y una metodología basada en las Representaciones Sociales, se construyeron 3 dimensiones del concepto 'identidad': la socioespacial, la simbólico cultural y la comunicacional. En ese proceso identitario no están ausentes las tensiones ni los conflictos intragrupales; lo que configura un escenario de matices y complejidades, que caracterizan al grupo de jóvenes alumnos totonacos en Veracruz hoy día.
About the author
Doctor en Ciencias Sociales, Maestro en Educación, Licenciado en Sociología por la Universidad Autónoma Metropolitana(UAM). Ha impartido docencia a nivel Maestría y Doctorado en el Centro de Estudios Superiores en Ciencias Jurídicas y Criminológicas (CESCIJUC). Actualmente colabora en el Instituto de Investigación del CESCIJUC.
