Kanu-Wildwasserfahren als Kursangebot im Rahmen der gymnasialen Sekundarstufe II

Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1, Georg-August-Universität Göttingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit stellt ein Konzept vor, dass es erlaubt, auch Anfängern im Rahmen der Sek. II einen sicheren Einstieg in den Wildwassersport zu gewährleisten und damit den vom Kultusministerium geforderten Bildungsauftrag erfüllt. Dabei werden didaktisch-methodische Grundlagen analysiert und das Gebiet der Erlebnispädagogik beleuchtet. Eine konkrete Projektbeschreibung rundet die Arbeit ab. Die Arbei basiert unter anderem auf persönlichen Erfahrungen des Autors im Bereich der Wildwasser-Einführung auf dem Fluß "Salza" in Österreich. Die dortigen Verhältnisse werden genau beschrieben.

About the author

Tobias Keller wurde 1985 in Heidelberg geboren. Schon während seines Abiturs entwickelte der Autor eine Affinität für den Krankenhaussektor. Im Rahmen einer Besonderen Lernleistung setzte er sich intensiv mit dem Krankenhausmarkt auseinander. Während des Studiums sammelte der Autor umfassende praktische Erfahrungen im Bereich der Krankenhausverwaltung. Fasziniert von der Dynamik der Gesundheitsbranche entschied sich der Autor für dieses Buchprojekt. Im Rahmen dieses Werkes soll ein Reformweg hin zur Qualitätsorientierung des Krankenhaussektors aufgezeigt werden. Heute absolviert Herr Keller ein strukturiertes Trainee-Programm bei einem privaten Krankenhauskonzern.

Product details

• Authors: Tobias Keller
• Publisher: Grin Verlag
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 20.03.2012
• EAN: 9783867468565
• ISBN: 978-3-86746-856-5
• No. of pages: 128
• Dimensions: 148 mm x 210 mm x 8 mm
• Weight: 197 g
• Illustrations: 1 Farbabb.
• Series: Akademische Schriftenreihe; Akademische Schriftenreihe, Bd. V186093; Akademische Schriftenreihe
• Subjects: Guides > Sport > General, dictionaries, handbooks, yearbooks, history; Humanities, art, music > Education > School education, didactics, methodology; Humanities, art, music > Education > Secondary school levels I and II