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El libro es fruto de un trabajo de investigación. En él se realiza un estudio del concepto de Ambiente, natural y social, las posibilidades y obstáculos que encuentran los docentes en la educación que abarca desde 0 a 6 años, para enseñar Educación Ambiental. Se averiguó qué se dice cuando se habla de Educación Ambiental, perfil del docente que se basa en dicha Educación, desde la didáctica y desde el currículo, para que sirve enseñar o no desde la Pedagogía Sustentable. Si muchas veces se dice que se enseña pero solo para estar a la moda con palabras de moda , si necesitan capacitación, las estrategias que se usa, graduación de contenidos a lo largo del año, reciclado de material para hacer juegos y juguetes, etc. Se hace un análisis particular de todo lo que implica el Juego como recurso didáctico, afectividad, motricidad, inteligencia, creatividad, socialización. Se presentan cuentos y entrevistas con relatos de actividades: sectores de juego, momentos de un día de clase, enseñanza de Educación Ambiental desde los distintos lenguajes, articulación con la Escuela Primaria, relaciones con padres y comunidad, actos escolares, metodología de taller.
About the author
Lic. Prof. En Ciencias de la Educación. Prof. De Jardín de Infantes. Postgrado en Educación Ambiental. Prof. de Seminario de Investigación, Pedagogía, Didáctica, Problemáticas Contemporáneas de la Educación Inicial, en Institutos Superiores y directora de Jardín De Infantes, experiencia de 35 años. Muchos artículos publicados y cursos dictados.
