Schule als Bildungsort und "emotionaler Raum" - Der Beitrag der Psychoanalytischen Pädagogik zu Unterrichtsgestaltung und Schulkultur

Der Band untersucht die Schule als Bildungsort und als emotionalen Raum aus psycho-analytisch-pädagogischer Perspektive. Es wird danach gefragt, was die emotionalen und atmosphärischen Voraussetzungen für fruchtbare Momente im Bildungsprozess des Subjekts sind. Zugleich werden die Tiefenstrukturen der schulischen Interaktions- und Beziehungsprozesse in den Blick genommen, die darüber entscheiden, ob sich eine entsprechende förderliche Unterrichtskultur an einer Schule entwickeln kann.

Product details

• Assisted by: Göppe (Editor), Rolf Göppel (Editor), Hirblinge (Editor), Hirblinger (Editor), Annedor Hirblinger (Editor), Annedore Hirblinger (Editor), Heiner Hirblinger (Editor), Heiner Hirblinger u a (Editor), Hirblinger u a (Editor), Achim Würker (Editor)
• Publisher: Budrich
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 31.03.2018
• No. of pages: 248
• Dimensions: 150 mm x 208 mm x 18 mm
• Weight: 363 g
• Series: Schriftenreihe der DGfEKommission Psychoanalytische Pädagogik; Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik
• Subject: Humanities, art, music > Education