Schülerinnen und Schüler mit herausforderndem Verhalten - Hilfen für die schulische Praxis

Inklusion und Integration sind die Schlagworte, die die Sonderpädagogik derzeit beherrschen. In der schulischen Praxis verschärfen sich allerdings die Integrations- und Inklusionsfragen angesichts einer wachsenden Schülerpopulation, deren herausforderndes Verhalten Lehrer und Lehrerinnen und andere erzieherisch Tätige zunehmend an die Grenze ihrer Möglichkeiten bringt. Die in ihrer emotionalen und sozialen Entwicklung beeinträchtigten Schüler sind im Schulalltag wie auch im Unterricht ein Problem. Das Buch beschäftigt sich mit der Frage, wie die Schule und damit die Lehrer mit herausforderndem Schülerverhalten umgehen können, und liefert hilfreiches Wissen für die Bewältigung der schulischen Praxis.

About the author

Andreas Methner ist wiss. Mitarbeiter am Lehrstuhl Verhaltensgestörtenpädagogik der Univ. Leipzig.

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Professorin Dr. Kerstin Popp lehrt Verhaltensgestörtenpädagogik am Institut für Förderpädagogik der Universität Leipzig. Andreas Methner ist dort wissenschaftlicher Mitarbeiter.

Product details

• Assisted by: Methne (Editor), Methner (Editor), Methner (Editor), Andreas Methner (Editor), Pop (Editor), Kersti Popp (Editor), Kerstin Popp (Editor)
• Publisher: Kohlhammer
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.03.2014
• EAN: 9783170222472
• ISBN: 978-3-17-022247-2
• No. of pages: 304
• Dimensions: 144 mm x 220 mm x 17 mm
• Weight: 452 g
• Illustrations: m. 17 Abb., 11 Tab.
• Series: Heil- und Sonderpädagogik; Heil- und Sonderpädagogik
• Subject: Humanities, art, music > Education > Special education