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Este libro desarrolla una experiencia de historia oral y educación con migrantes en la ciudad de Bahía Blanca- Argentina. Parte de considerar las conceptualizaciones gramscianas de hegemonía subalternidad, las que son recuperadas desde la educación. Dichas conceptualizaciones atraviesan toda la experiencia y los ejes de trabajo en los talleres de historia, que son realizados a partir de una fundamentación desde la pedagogía freireana. La experiencia así como las reflexiones teóricas han dado lugar a una praxis social que resulta de valor para pensar los procesos culturales en América Latina así como la desigualdad social, explotación e injusticias que se viven en el presente en América y también en el empoderamiento que pueden vivir los sujetos y grupos sociales a partir de tomar en sus manos la propia historia.
About the author
Lic. En Cs. de la Educación, Esp. en Inv. Educativa, Doctoranda en Historia. Es Docente en la Universidad Nacional del Comahue, en la Cátedra Educ. de Adultos y Alfabetización.Ha participado en su país en experiencias de educación de adultos con trabajadores del estado, migrantes, de mov.campesinos y de fábricas recuperadas. Milita en el PT.
