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Esta investigación busca comprender las experiencias que los padres de familia de estudiantes de preparatorias públicas tienen, ante la opción de promover una cultura de prevención para una salud sexual y reproductiva en los adolescentes; y cómo éstas se delimitan, vinculan e interactúan, con su entorno social y con la información y eficacia que autoperciben. El estudio se sustenta en tres miradas complementarias: la transformación social; la historia de la educación sexual en México; y la salud sexual y reproductiva presente en los adolescentes. Se evidencia cómo las experiencias de los padres son el producto de su construcción sociohistórica y cómo sus recursos y estrategias se fundamentan bajo una concepción tradicional de la sexualidad e indicios de modernidad. En ellos existen pocas oportunidades para la reflexión y apropiación de valores sustantivos para la salud sexual. Se requiere de esfuerzos para; a) aumentar las opciones y ampliar el conocimiento de la información en la cual basen sus ideas y acciones; b) mostrar los beneficios del acompañamiento acorde al mundo actual y requerimientos de los adolescentes; y c) favorecer el desarrollo de nuevas habilidades en los padres.
About the author
Pedagoga con Maestría en Educación de Adultos y Doctorado en Educación. Investigadora del Instituto Nacional de Salud Pública en México. Desde hace 20 años, su trabajo se aboca al área de la salud sexual y reproductiva desde un enfoque multidisciplinario, en donde se interrelaciona el campo de la educación, la salud y las ciencias sociales.
