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Este libro contiene el resumen de una investigación proveniente de la tesis doctoral de la autora, siendo su propósito fundamental la construcción de una teoría sustantiva sobre la Comunidad Sorda de Caracas surgida de la narración e interpretación de los imaginarios simbólicos que como grupo lingüístico diferente han desarrollado y en el que la lengua de señas, como primera lengua, se convierte en vehículo de transmisión de creencias, valores y cosmovisiones. Una narrativa sobre las significaciones que construyen los Sordos frente a la vida. En otras palabras, develar su esencia en una aproximación respetuosa del otro. El interés de teorizar sobre este aspecto devino de la necesidad de buscar conocimientos sobre su realidad, que permitieran repensar una pedagogía para los Sordos desde el derecho a la diferencia.
About the author
Profesora de pregrado y postgrado en el área de Deficiencias Auditivas de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL). Magister en Lingüística (2000) y Doctora en Educación (2008). Coordinadora de la especialidad ¿Estudios Socioculturales de la Sordera (UPEL-IPC) Caracas-Venezuela. Autora de varias publicaciones internacionales
