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Studierende und PraktikerInnen finden im "Praxisbuch Empirische Sozialforschung" wichtiges forschungsmethodisches Handwerkszeug und Hintergrundwissen, das sie befähigen soll, Anforderungen in Bezug auf Konzeption, Durchführung und Auswertung von wissenschaftlichen Forschungsarbeiten erfolgreich zu bewältigen. Fragen der Planung und Konzeptualisierung, Aspekte des wissenschaftlichen Schreibens und derwissenschaftlichen Textproduktion, das Recherchieren und Zitieren von Quellen unter Einsatz neuer Medien sowie angewandte Aspekte standardisierter und nicht-standardisierter Interview- und Befragungsmethoden werden dabei thematisiert.Für die überarbeitete Neuauflage wurden die Texte aktualisiert und durch Beiträge, die neue Entwicklungen aufgreifen, ergänzt: Dabei handelt es sich um den Einsatz von Literaturverwaltungssoftware zur Unterstützung bei der Erstellung wissenschaftlicher Arbeiten sowie um die Komparatistik als methodologisches Konzept der vergleichenden Erziehungs- und Bildungswissenschaften.
About the author
Ao. Univ. Prof. Mag. Dr. Hannelore Reicher, venia für Integrationspädagogik 2009; ao. Univ.Prof. am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft der Universität Graz; Hochschullehre u.a. im Masterstudium Sozialpädagogik im Spezialisierungsmodul Inklusive Pädagogik.
Report
"Zielgruppe dieses Sammelbandes sind zweifellos Studierende, die sich erstmals mit wissenschaftlichem Arbeiten befassen und in ausgewählte Forschungsmethoden 'hineinschnuppern' wollen. Sie finden erste Anregungen übersichtlich dargestellt, denn wichtige DEfinitionen und Beispiele sind optisch hervorgehoben. Damit eignet sich dieses Buch als Einführungswerk und ermöglicht Lehrveranstaltungsleiter/inne/n von einschlägigen Seminaren an Universitäten und Pädagogischen Hochschulen den Studierenden einfach zu lesende Literatur zur Verfügung zu stellen. Hinter jedem Kapitel finden sich weitere Literaturhinweise für das vertiefende (Selbst-)Studium, das unerlässlich ist, wenn man wissenschaftlich arbeiten will." Angelika Paseka, Journal für Bildungsforschung "Das Buch gibt Hilfestellungen bei pädagogischen Forschungsvorhaben (...)" Claudia Tillinger, www.erwachsenenbildung.at
