DC 4 IMPLICATION DANS LES DYNAMIQUES INS

Domaine de compétences 4
DEES

• Conforme à la réforme de 2007, la collection
  Itinéraires Pro propose aux étudiants
  éducateurs spécialisés une série déclinant
  le nouveau programme du DEES (diplôme
  d'État d'éducateur spécialisé) organisé en
  domaines de compétences :




• DC 1 Accompagnement social et éducatif
  spécialisé ;


• DC 2 Conception et conduite de projet
  éducatif spécialisé ;


• DC 3 Communication professionnelle
  en travail social ;


• DC 4 Implication dans les dynamiques
  partenariales, institutionnelles
  et interinstitutionnelles.



Cette série s'adresse également aux
professionnels accompagnant des stagiaires
ou souhaitant connaître l'état actualisé des
connaissances de cette profession.


• Organisé en trois parties, cet ouvrage permet
  de préparer le domaine de compétences 4
  «Implication dans les dynamiques
  partenariales, institutionnelles et inter-institutionnelles»
  du nouveau diplôme :




• Implication dans les dynamiques
  institutionnelles (cadre institutionnel
  et champs d'intervention de l'éducation
  spécialisée, notions de droit nécessaires
  à la pratique éducative) ;


• Travail en partenariat et en réseau
  (référentiels métiers, territoire
  et partenariat, observation et analyse
  du territoire, constructions et dynamiques
  collectives, action éducative et territoire) ;


• Référentiel de certification (définition
  du métier d'éducateur et de son rapport
  au DC 4, conditions d'acquisition
  des compétences durant le stage,
  modalités de la certification, propositions
  de méthodes).

Product details

• Authors: DUBECHOT, Patrick Dubechot, Patrick Dubéchot, MARIE ROLLAND, Patrick Dubéchot, Marie Rolland, Marie (1958-....) Rolland
• Publisher: VUIBERT EDITEUR
• Languages: French
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 12.11.2009
• EAN: 9782711716326
• ISBN: 978-2-7117-1632-6
• No. of pages: 379
• Dimensions: 180 mm x 240 mm x 20 mm
• Series: Itinéraires pro; Itinéraires pro
• Subject: Education and learning > Teaching preparation