100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention

• Chaque jour, le parent, l'enseignant, est confronté aux problèmes
  que pose son enfant, son élève inattentif, impulsif ou hyperactif.
  Les idées proposées ici constitueront une aide pertinente et pratique
  pour survivre à l'essoufflement que ressentent parents et enseignants
  aux prises avec l'enfant ou l'adolescent qui souffre d'un
  TDA/H (trouble du déficit d'attention avec ou sans hyperactivité),
  diagnostiqué ou non.


• La description des signes et symptômes qui caractérisent ces
  enfants, perçus à tort comme les manifestations d'un problème
  d'éducation ou de traits de personnalité, permettra aux principaux
  acteurs qui gravitent autour de ces enfants de mieux comprendre les
  enjeux de ce trouble.


• Ce guide permettra aux parents de mieux organiser un environnement
  favorable pour faciliter leur vie, celle de leur enfant, celle
  de sa famille et d'améliorer la communication avec ceux qui
  interviennent auprès de lui.


• Cent idées qui guideront aussi l'enseignant dans l'aménagement
  physique de sa classe, dans son organisation pédagogique et dans
  la gestion de son groupe quand l'un de ses élèves a fait l'objet d'un
  diagnostic de TDA/H.


• Des suggestions sont proposées à l'adolescent qui souffre parfois
  de sa condition et des stratégies lui sont présentées pour lui éviter
  les désagréments que causent ses déficits ou pour compenser ceux-ci
  quand ils gênent ses apprentissages ou nuisent à ses relations
  interpersonnelles.

Product details

• Authors: , Francine Lussier, Francine Lussier, LUSSIER FRANCINE
• Publisher: TOM POUSSE
• Languages: French
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 29.03.2011
• EAN: 9782353450428
• ISBN: 978-2-35345-042-8
• No. of pages: 171
• Weight: 220 g
• Series: 100 idées; 100 IDEES; 100 idées
• Subject: Children's and young people's books