La comptabilité anglo-saxonne - Nouvelle édition

Le Monde, Jean-Gustave Padioleau.

«Une très bonne livraison. Autorité scientifique de réputation internationale, Peter Walton porte un regard de connaisseur sur les systèmes et pratiques comptables. L'exposé est riche de faits, précis et d'actualité. Un glossaire fort bien conçu traduit en bon français les nomenclatures anglo-saxonnes.
«L'auteur observe avec sympathie les jeux sociaux de la comptabilité. Peter Walton est aussi un homme de jugement qui, avec des pointes d'humour tout britannique, sait mettre de l'ordre dans les débats vifs qui chahutent les livres et les règles comptables.
«Peter Walton rend intelligibles les parties qui se jouent sur le plan international entre autorités publiques, cabinets d'audit, marchés financiers et entreprises.»

Product details

• Authors: Peter Walton
• Publisher: La Découverte
• Languages: French
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 04.10.2001
• EAN: 9782707135735
• ISBN: 978-2-7071-3573-5
• No. of pages: 125
• Dimensions: 110 mm x 180 mm x 10 mm
• Weight: 115 g
• Series: Reperes Decouverte; Repères; Repères, n° 316; Repères, n° 154; Repères, n° 318; Repères, n° 221; Repères, n° 327; Repères, n° 690; Repères, n° 141; Repères, n° 312; Repères, n° 75; Repères, n° 245; Repères, n° 95; Repères, n° 323; Repères; Repères, n° 718; Repères, n° 141; Repères, n° 136; Repères, n° 318; Repères, n° 316; Repères, n° 416; Repères, n° 406; Repères, n° 558; Repères, n° 207; Repères, n° 690; Repères, n° 600; Repères, n° 214; Repères, n° 138; Repères, n° 600; Repères, n° 233; Repères, n° 344; Repères, n° 63; Repères, n° 223; Repères, n° 115; Repères, n° 47; Repères, n° 315; Repères, n° 137; Repères, n° 147; Repères, n° 311; Repères, n° 402; Repères, n° 190; Repères, n° 97; Repères, n° 78; Repères, n° 206; Repères, n° 417; Repères, n° 567; Repères, n° 342; Repères, n° 153; Repères, n° 272; Repères, n° 692; Repères, n° 102; Repères, n° 210; Repères, n° 687; Repères, n° 197; Repères, n° 329; Repères, n° 218; Repères, n° 67; Repères, n° 83; Repères, n° 221; Repères, n° 384; Repères, n° 654; Repères, n° 85; Repères, n° 765; Repères, n° 203
• Subject: Education and learning > Teaching preparation > Vocational needs