L'évaluation des politiques éducatives

Évaluer l'école ?

L'évaluation des politiques éducatives

L'impression que « tout a déjà été dit » sur les dysfonctionnements du système éducatif et les actions de remédiation possibles est prégnante. Pour autant, nous semblons incapables de trancher des questions éducatives essentielles - véritables serpents de mer pour les professionnels du champ - comme l'aménagement optimal des rythmes scolaires, la démocratisation effective du système éducatif ou encore l'éventuelle baisse de niveau des élèves dans le temps.

Cette apparente difficulté à avoir un débat serein sur le fonctionnement de l'école doit-elle nous amener à conclure à l'échec de l'évaluation des politiques éducatives en France, voire à son absence ? Analyser les acteurs, les logiques et les effets de l'évaluation réserve quelques surprises.

Product details

• Authors: Xavier Pons, Xavier (1979-....) Pons, PONS 1RE ED 2011, PONS XAVIER, Xavier Pons
• Publisher: Puf
• Languages: French
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 05.04.2011
• EAN: 9782130580850
• ISBN: 978-2-13-058085-0
• No. of pages: 127
• Dimensions: 120 mm x 180 mm x 8 mm
• Weight: 103 g
• Series: QUE SAIS-JE ?; Que sais-je ?, n° 3671; Que sais-je ?, n° 2614; Que sais-je ?, n° 3172; Que sais-je ?, n° 365; Que sais-je ?, n° 3196; Que sais-je ?, n° 3187; Que sais-je ?, n° 3551; Que sais-je ?, n° 432; Que sais-je ?, n° 2287; Que sais-je ?, n° 304; Que sais-je ?; Que sais-je ?, n° 241; Que sais-je ?, n° 4060; Que sais-je ?, n° 3700; Que sais-je ?, n° 3172; Que sais-je ?, n° 912; Que sais-je ?, n° 3829; Que sais-je ?, n° 2364; Que sais-je ?, n° 3193; Que sais-je ?, n° 297; Que sais-je ?, n° 649; Que sais-je ?, n° 157; Que sais-je ?, n° 3267; Que sais-je ?, n° 3132; Que sais-je ?, n° 3371; Que sais-je ?, n° 3257; Que sais-je ?, n° 4013; Que sais-je ?, n° 2648; Que sais-je ?, n° 1134; Que sais-je ?, n° 3203; Que sais-je ?, n° 102; Que sais-je ?, n° 2281; Que sais-je ?, n° 3736
• Subject: Humanities, art, music > Education