Fonctions de la traduction en didactique des langues : apprendre des langues en apprenant à traduire

Traduire en classe de langue, pourquoi faire ? Pour enseigner la langue étrangère, contrôler des acquisitions, améliorer la langue maternelle ? Le thème et la version sont-ils défendables ? Peut-on penser et enseigner la traduction autrement, même au collège ou au lycée ?
Peu d'ouvrages ont consacré à la traduction pédagogique une analyse aussi complète et minutieuse, qui se double d'une enquête sur le terrain répétée à quinze ans d'intervalle.
Celui-ci a en outre l'originalité de passer la traduction pédagogique au double filtre de la traduction professionnelle et des dernières avancées de la didactique, donnant ainsi à des exercices scolaires de nouvelles perspectives, ouvertes sur le monde des échanges et de la communication, pour qu'enfin on puisse «apprendre les langues en apprenant à traduire».

Product details

• Authors: Elisabeth Lavault, Élisabeth Lavault, Elisabeth Lavault, Élisabeth (1951-....) Lavault, LAVAULT/ELISABETH
• Publisher: Didier-Erudition
• Languages: French
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 05.10.2007
• EAN: 9782864603610
• ISBN: 978-2-86460-361-0
• No. of pages: 116
• Weight: 300 g
• Series: Traductologie; Traductologie, n° 9; Traductologie; Traductologie, n° 9; Traductologie, n° 8; Traductologie, n° 5; Traductologie, n° 1
• Subject: Humanities, art, music > Linguistics and literary studies