UNIVERSITE ET LES TIC -L- 1RE ED 2008

L'université et les Tic


Chronique d'une innovation annoncée

Les technologies de l'information et de la communication (TIC) constituent-elles un levier pour l'innovation dans l'enseignement supérieur et, si oui, à quelles conditions ?
C'est à cette question que tente de répondre cet ouvrage qui porte sur un cas concret, en l'occurrence un dispositif de formation universitaire scientifique, orienté vers l'usage progressif de supports technologiques au service de l'autonomisation des étudiants et de leur familiarisation aux environnements numériques.
S'opposant aux discours désabusés aussi bien qu'aux envolées prospectives - d'où l'idée d'innovation « annoncée » - il aide à comprendre le temps long de l'innovation à travers l'analyse d'un projet qui émerge, s'élabore, bifurque, change d'appellation, travaillant modestement, mais avec constance, la réalité dans laquelle il s'inscrit. Il rend compte, à travers des éclairages théoriques et disciplinaires complémentaires portés sur le même objet, de la difficile intégration de l'innovation sur le terrain. Introduire les TIC pour faire évoluer les pratiques pédagogiques, cela entraîne en effet des modifications au niveau de l'ensemble du système universitaire.
À l'heure où l'on s'interroge sur l'avenir de l'université à l'ère du numérique, il est urgent d'analyser les processus permettant de comprendre à quelles conditions ce futur serait possible... voire souhaitable.

Product details

• Authors: Élisabeth Fichez, Françoise Thibault, Geneviève Jacquinot, JACQUINOT DELAUNAY, Jacquinot..., Genevieve Jacquinot-Delaunay, Jacquinot-Delaunay G
• Publisher: De Boeck Superieur
• Languages: French
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 29.10.2008
• EAN: 9782804159115
• ISBN: 978-2-8041-5911-5
• No. of pages: 320
• Dimensions: 160 mm x 240 mm x 10 mm
• Weight: 523 g
• Series: PERSPECTIVES EN EDUCATION ET F; PERSPECTIVES EN EDUCATION ET FORMATION; Perspectives en éducation & formation; Perspectives en éducation & formation; Perspectives en éducation & formation; PERSPECTIVES EN EDUCATION ET FORMATION
• Subject: Humanities, art, music > Education