Sold out

L'énigme de la compétence en éducation

French · Paperback / Softback

Description

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La notion de compétence en sciences de l'éducation inspire de vives polémiques et de nombreuses recherches. Son caractère énigmatique tient à la difficulté d'identifier avec clarté les phénomènes qu'elle tente d'objectiver. Elle fait partie de ces notions dont les définitions se laissent surtout saisir par l'évolution des courants éducatifs et des pratiques de recherche qui en font usage et auxquels il est nécessaire de faire référence pour éclaircir les divers sens attribués.
Cet ouvrage présente une approche systématique et actuelle des diverses conceptions à l'œuvre dans l'étude de la compétence. Il contribue ainsi à une meilleure compréhension de cette notion, en interrogeant ses usages - et parfois ses enjeux - aussi bien dans les textes pédagogiques, notamment dans les programmes et curricula scolaires, que dans le domaine de la formation professionnelle et continue.
Le lecteur découvrira, grâce au débat contrasté entre chercheurs issus d'horizons variés, une discussion approfondie et ordonnée : on mesure mieux en quoi la compétence, de par ce qu'elle implique dans le champ éducatif, fait éclater à la fois de repères établis ou validés et ouvre cependant comme perspectives de recherche.
Cet ouvrage s'adresse ainsi autant aux praticiens qu'aux chercheurs, aux étudiants et enseignants qu'aux formateurs et responsables de la formation d'adultes et de la formation professionnelle.

Product details

Authors , Dolz, Joaquim Dolz, DOLZ OLLAGNIER, Edmée Ollagnier, Joaquim Dolz, Edmee Ollagnier
Publisher DE BOECK
 
Languages French
Product format Paperback / Softback
Released 21.05.2002
 
EAN 9782804140199
ISBN 978-2-8041-4019-9
No. of pages 232
Weight 372 g
Series Raisons éducatives
Raisons éducatives, n° 1-2 (2000)
Raisons éducatives
Subject Humanities, art, music > Education

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