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Los consumos culturales de los jóvenes influyen en la manera como procesan la información. Pueden ser globales y locales al mismo tiempo y tener identidades polivalentes en las redes sociales. En los procesos de lectura y escritura se reflejan sus tendencias a romper con la linealidad y construir saberes "mosaico" para dar cuenta de la realidad. La multimedia tiene el potencial de contribuir a visualizar problemas de coherencia y cohesión como también a desarrollar planes argumentativos. Este texto corresponde a la investigación desarrollada por el autor sobre los problemas que enfrentan los estudiantes que recién ingresan a la universidad y deben enfrentarse a una cultura académica que rompe con los esquemas con los cuales ellos se narran y narran el mundo. El Modelo Multimedia de Expresión Escrita (MMEE)es un producto de esta investigación y actualmente hace parte del Banco de Objetos de Aprendizaje del Ministerio de Educación Nacional de Colombia.
About the author
Comunicador Social Periodista con maestría en Tecnologías de la Información aplicadas a la educación y especialización en Informática para la docencia. Ha sido reportero del diario El Espectador, consultor del PNUD, asesor de comunicaciones del sector turístico y director de programas de Comunicación en las universidades Central y Javeriana de Cali
