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La pertinencia y actualidad de la temática se recicla y redimensiona en nuevos escenarios de debates y controversia en el contexto de las Ciencias Sociales, aspecto que se revela desde Parsons, 1909; hasta Salmerón, 2009. Sin embargo, por qué un nuevo libro. Esta respuesta requiere de un breve análisis de obras anteriores como es el caso de Choosing a Vocation, 1909; o History of the Vocational Guidance, 1942; obras norteamericanas con un marcado carácter factoralista y psicodinámico, con énfasis hacia el mercado de trabajo. Pudieran reverenciarse libros latinoamericanos de manos de Bohoslavsky y Casullo: La estrategia clínica, 1984; y La orientación vocacional como proceso, 1989; respectivamente. Mientras que en Europa se publica: Career Guidance and Public Policy, 2004; y Orientación profesional. Un enfoque sistémico, 2009; Obras que muestran un marcado carácter psicológico, socioprofesional y científico. No obstante, se carece de literatura científica que acerque no solo a la comunidad científica, sino, además a pedagogos, psicólogos, orientadores, maestros, educadores, consejeros, de diferentes niveles educacionales, desde una perspectiva holística. CARLOS VILTRE CALDERÓN EL
About the author
Pedagogo e investigador cubano de 29 años. Licenciado en Educación, Especialidad Mecanización. M. Sc. de la Educación que cursa el Doctorado Curricular en Ciencias Pedagógicas. Autor del libro: Orientación profesional para la vida, en esta oportunidad publica para el área de las investigaciones en las Ciencias Sociales.
