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Immer mehr Unternehmen bieten potenziellen Auszubildenden die Chance ihren Betrieb zunächst über ein Praktikum kennen zu lernen. Dieser Leitfaden gibt Tipps zur konzeptionellen Gestaltung der Praktika und zeigt, wie die Umsetzung für beide Seiten effektiv gestaltet werden kann: von der Einführung des Praktikanten in den Betrieb, über das Erarbeiten von Lernzielen, der Auswahl von geeigneten Lernmethoden, der Gestaltung von Feedbacks bis zur Auswertung und Vergleichbarkeit der Leistungen für den Betrieb. Dabei orientiert sich die Darstellung immer an den konkreten Anforderungen im Unternehmen. Ausführliche Checklisten und Arbeitsinstrumente für die Einführung und den Ablauf der Praktika unterstützen den Ausbilder. So erhält auch das Unternehmen, alternativ zu Einstellungstests und Assessmentcentern, eine zuverlässige Einschätzung, wie geeignet ein möglicher Auszubildender ist.Im zweiten Teil informiert der Praxisband wie Unternehmen für ein Praktikumsangebot in den Genuss der staatlichen Förderung über das EQJ-Programm (Einstiegsqualifizierung für Jugendliche) des Bundes kommen.
About the author
Daniela Stoecker arbeitet selbständig als Beraterin und Autorin im Bereich der Aus- und Weiterbildung
Thomas Reglin ist Projektleiter bei der bfz Bildungsforschung in Nürnberg
