Kinderbibeln als theologisch-pädagogische Herausforderung - Unter Bezugnahme auf die Analytische Psychologie nach C. G. Jung

Kinderbibeln, zurzeit vielfach als 'Bestseller' bezeichnet, fordern zur Stellungnahme heraus. Das Forschungsziel der Autorin ist, nach Erhellung des buchgeschichtlichen Kontexts Bibelbearbeitungen für Kinder unter theologischer, pädagogischer und tiefenpsychologischer Perspektive kritisch zu prüfen. Dabei geht es um thematische Schwerpunkte, die anhand relevanter Textbeispiele aus annähernd 40 Publikationen bearbeitet werden. Grundfragen sind u.a.: Werden Kinderbibeln dem theologischen Anspruch gerecht? - Inwieweit wird der Bildungsauftrag und der kindliche Verstehenshorizont berücksichtigt? - Welche Wirkungen haben biblische Geschichten hinsichtlich der psychischen Entwicklung von Kindern und Heranwachsenden? Somit stellt diese Veröffentlichung ein breites Spektrum prinzipieller Ansätze zur Verfügung, die sowohl für die Praxis als auch für weitere Forschungsvorhaben hilfreich sein können.

About the author

Dr. Irene Renz arbeitet als Lehrbeauftragte an der Theologischen Fakultät der Universität in Kiel am Institut für Praktische Theologie.

Product details

• Authors: Irene Renz
• Assisted by: Gottfrie Adam (Editor), Gottfried Adam (Editor), LACHMANN (Editor), Lachmann (Editor)
• Publisher: V&R unipress
• Languages: German
• Product format: Hardback
• Released: 01.01.2006
• EAN: 9783899712780
• ISBN: 978-3-89971-278-0
• No. of pages: 380
• Weight: 844 g
• Series: Arbeiten zur Religionspädagogik; Arbeiten zur Religionspädagogik 28; Arbeiten zur Religionspädagogik 028; Arbeiten zur Religionspädagogik (ARP); Arbeiten zur Religionspädagogik; Arbeiten zur Religionspädagogik (ARP); Arbeiten zur Religionspädagogik 028
• Subject: Humanities, art, music > Religion/theology > Practical theology