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Viele Studenten stellen sich während ihrer Studienzeit folgende oder ähnliche Fragen: Was unterscheidet einen erfolgreichen Studenten von einem Studienabbrecher? Warum hat der Studienkollege mehr Erfolg im Studium? Die Antworten darauf sind vielfältig, denn es gibt eine große Anzahl von Faktoren, die Einfluss auf den Erfolg im Studium haben (z.B. Studieninhalte, Hochschullehrer, Eltern, Persönlichkeit des Studenten).
In dieser empirischen Arbeit hat sich der Autor auf die fünf individuellen Determinanten "Fähigkeitsselbstbild", "Interesse", "Prüfungsängstlichkeit", "Leistungsmotivation" und "Lernstrategien" konzentriert und ihren Einfluss auf den Studienerfolg untersucht. Im Unterschied zu existierenden Untersuchungen, die sich hauptsächlich mit Schülern beschäftigen, stehen in der vorliegenden Arbeit Studenten im Vordergrund. Untersucht wurden mehr als 100 Studenten der Sozial- und Wirtschaftswissenschaften der Johannes Kepler Universität Linz. Die Ergebnisse zeigen, dass sich die Erfolgsfaktoren für Schüler und Studenten weitgehend decken. Generell lässt sich festhalten, dass alle untersuchten Merkmale mit den Studienerfolgskennzahlen korrelieren, jedoch der Zusammenhang unterschiedlich stark ist. Die größte Bedeutung für den Studienerfolg hat das persönliche Interesse an einem Unterrichtsfach. Die Anstrengungsbereitschaft und das Vertrauen in die eigenen Leistungen sowie die Freiheit von Prüfungsangst spielen ebenfalls eine wesentliche Rolle für den Erfolg im Studium
