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Auch der fünfte Band des Jahrbuchs für Erziehungsberatung ist geprägt durch Beiträge, die neue Aufgabenfelder skizzieren und damit die Wandlungsfähigkeit der Institution belegen. Daneben werden aktuelle Entwicklungen von Arbeitsbereichen dargestellt, die bereits seit langem zur Erziehungsberatung gehören.
List of contents
Aus dem Inhalt:
Einleitung
Konzepte
Paul Friese
Von der Ausländerberatung zur interkulturellen Regelkompetenz
Gari Pavkovic
Kulturspezifische Dynamik in der Arbeit mit sexuell misshandelten Kindern in Migrantenfamilien
Jürgen F. Detering
Die Bedeutung familialer Konflikte für Lehr- und Lernprozesse bei Grundschulkindern und Interventionsstrategien von Erziehungsberatungsstellen
Fritz Pellander, Roswitha Glatthaar-Eikens, Christian von Wolkahof
ERIK: Erziehungshilfe, Rat und Information im Kindergarten. Zusammenarbeit hilft vorbeugen
Sabine Look, Alfred Hennekemper, Christa Kaminski
Hilfeprojekt für seelisch behinderte Kinder und Jugendliche in Dortmunder Beratungsstellen. Ambulante therapeutische Angebote nach
35a KJHG
Ulrich Lasse
Psychotherapie in der Erziehungsberatung als Leistung der Jugendhilfe
Trennung und Scheidung
Matthias Weber
Kinder in der Trennungs- und Scheidungsberatung.
Ein Beitrag zur angemessenen Beteiligung in Erziehungs- und Familienberatungsstellen
Uli Alberstötter
Professionelles Handeln zwischen Hilfe und Kontrolle im Kontext des begleiteten Umgangs
Klaus Menne
Scheidung, Beratung und die Hilfen zur Erziehung
Internet
Joachim Armbrust
Jugendliche beraten Jugendliche: Das Projekt jugendline.de
Axel Borchers
helpMAils.de: Internetberatung der Mannheimer Beratungsstellen
bke-Projektgruppe Online-Beratung
Hilfe im Internet für Jugendliche und Eltern
Petra Mattes, Chimaira
E-Mail-Beratung: Kontakt und Beziehungsgestaltung im Netz
Untersuchungen
Bernhard Kühnl, Christine Mayr
Die, die nicht mehr kommen. Über Abbrecher in der Erziehungsberatung
Andreas Vossler
Eine Erziehungsberatung kann man so, so, oder auch so sehen ...! Die Ergebnisse einer multiperspektivischen und multimodalen Evaluationsstudie