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Wenn Familien für die Erziehung ihrer Kinder Unterstützung brauchen gerade dann, wenn die Kinder nicht bei ihren Eltern aufwachsen, sondern in einerPflegefamilie werden zur Planung und Durchführung von Unterstützungsleistungen verlässliche Daten und Informationen benötigt. Gerade für Hilfen in Krisensituationen müssen diese Informationen Auskunft geben über die soziale Lage der Herkunftsfamilien und über die entwickelten Unterstützungsinstrumente des Hilfesystems. Stehen die Hilfen der Fachkräfte in einem angemessenen Verhältnis zu den Kompetenzen der Herkunftsfamilien? Wie gelingt eine Erfolg versprechende Interaktion zwischen ihnen? Wie können Rückführmöglichkeiten für Kinder und Jugendliche gefördert werden? Wie kann der Kontakt zwischen Kindern und Eltern auch während der Fremdunterbringung unterstützt werden? Wie können die Ergebnisse dieser Forschung für Konzepte und die Praxis von Hilfeplanung und Sozialraumorientierung nutzbar gemacht werden?Diesen Fragen sind die Autoren dieses Buches mit qualitativen Methoden der Sozialforschung nachgegangen und präsentieren nun ihre Ergebnisse. Das durch einen Beirat aus Wissenschaftlern und Praktikern begleitete Projekt wurde unterstützt durch das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend.Die Publikation verbindet die empirischen Befunde mit den Erfahrungen der Sozialwissenschaftler und Sozialpädagogen im Forschungsprozess und ist auf diese Weise Reflexionshilfe und Unterstützung für die Entwicklung der praktischen Arbeit.
About the author
Dr. Hans Jürgen Glinka arbeitete in Lehre und Forschung an mehreren Universitäten, aktuell an der Universität Kassel im Fachbereich Sozialwesen als Dozent für besondere Aufgaben. Seine Arbeitsschwerpunkte im methodologischen Bereich liegen in der Biografie-, der Milieu- und der Interaktionsanalyse. In den letzten Jahren konzentrierte sich seine Arbeit auf die Bewältigung von Krisen im biografischen Kontext.
