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Die Gliederung entspricht - wie in den Vorgängerbänden - den großen Lernbereichen des Deutschunterrichts: Rechtschreibung, Grammatik, Texte schreiben.
Der Rechtschreibteil gibt wichtige methodische Hinweise für das Erlernen der Rechtschreibung und erweitert die bisherigen Übungen durch schwierigere Einzelfragen, vor allem in der Groß- und Kleinschreibung, der Getrennt- und Zusammenschreibung und der Zeichensetzung. Auf möglichst unterschiedliche Übungsformen wurde besonderer Wert gelegt. Der Grammatikteil führt in kurzer und prägnanter Weise vor allem die Satzgrammatik weiter, auch besondere Probleme von Aktiv/Passiv und Konjunktiv werden aufgegriffen. Grammatik wird stärker im Zusammenhang mit dem Stil behandelt. Im Kapitel Texte schreiben liegt das Schwergewicht auf Texten, die im Beruf oder in der Oberstufe am häufigsten vorkommen: Inhaltsangaben, geschäftliche und behördliche Briefe sowie das Argumentieren. Dabei werden Themen aufgegriffen, die Jugendliche wirklich brennend interessieren. Die Kapitel sind systematisch aufgebaut und enthalten auch Musterbeispiele. - Ausführliche Register und se erleichtern das Auffinden eines bestimmten Problemfalls. Kontrollübungen sowie ein Lösungsheft ermöglichen das individuelle Lernen. Das Buch ist als Nachhilfe- und als Schulbuch geeignet.
