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Die wichtigsten Gefühle in 30 Memo-Karten-Kombination aus beliebtem Memo-Spiel und der Arbeit mit Gefühlen-Hilft Patient:innen, über ihre Gefühle zu sprechen-Ideal für den Einsatz in Therapie und BeratungDas Memo erlaubt einen spielerischen Zugang zur Gefühle-Welt. Zugleich trainiert es Konzentration, Gedächtnis und optisches Wahrnehmungsvermögen und fördert die Begriffsbildung durch die sprachliche Einordnung der Gefühle während der Nutzung.Variabel einsetzbar(1)Ein schneller Einstieg in die Stunde, wenn es speziell um das Thema Gefühle gehen soll(2)Während der Therapiestunde, um z.B. das Thema und die Vielfalt der Gefühle kennenzulernen(3)Am Ende einer Stunde, um einen schönen Ausstieg aus der Stunde zu gestalten
Über den Autor / die Autorin
Dipl.-Psych. Melanie Gräßer ist Psychologische Psychotherapeutin (Verhaltenstherapie) mit eigener Praxis für Kinder, Jugendliche und Erwachsene in Lippstadt. Sie verfügt über langjährige Berufserfahrung in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie und -pädiatrie. Ihre Schwerpunkte liegen insbesondere in der Behandlung von chronischen körperlichen Erkrankungen sowie Somatoformen Störungen und Traumata spezialisiert. Sie ist zertifizierte EMDR-Therapeutin für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Neben ihrer praktischen Tätigkeit gibt Melanie Gräßer seit vielen Jahren Seminare und Supervision im Bereich der Psychotherapieausbildung sowie im Rahmen von Selbsthilfegruppen, zudem ist sie Selbsterfahrungsanleiterin. Sie ist Buchautorin und Entwicklerin therapeutischer Spiele.
http://www.melanie-graesser.de/
Zusammenfassung
Die wichtigsten Gefühle in 30 Memo-Karten
• Kombination aus beliebtem Memo-Spiel und der Arbeit mit Gefühlen
• Hilft Patient:innen, über ihre Gefühle zu sprechen
• Ideal für den Einsatz in Therapie und Beratung
Das Memo erlaubt einen spielerischen Zugang zur Gefühle-Welt. Zugleich trainiert es Konzentration, Gedächtnis und optisches Wahrnehmungsvermögen und fördert die Begriffsbildung durch die sprachliche Einordnung der Gefühle während der Nutzung.
Variabel einsetzbar
(1) Ein schneller Einstieg in die Stunde, wenn es speziell um das Thema Gefühle gehen soll
(2) Während der Therapiestunde, um z.B. das Thema und die Vielfalt der Gefühle kennenzulernen
(3) Am Ende einer Stunde, um einen schönen Ausstieg aus der Stunde zu gestalten
