Erkennen und Fördern mathematisch begabter Kinder Anregungen und Erfahrungen aus einem Münsteraner Projekt

Mathematischen Interessen und Begabungen können im Grundschulalter sehr unterschiedlich aussehen. Mit vielen Aufgaben und Lösungen zur Identifikation und Förderung.

Über den Autor / die Autorin

Dr. Marianne Grassmann ist Professorin für Grundschulpädagogik mit dem Schwerpunkt Lernbereich Mathematik an der Humboldt-Universität zu Berlin. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Untersuchungen zu mathematischen Denkweisen und Lösungsprozessen von Grundschulkindern, darunter insbesondere von mathematisch interessierten und begabten Grundschulkindern sowie Untersuchungen zu Vorkenntnissen von Grundschulkindern zu zentralen Inhalten des Mathematikunterrichts der Grundschule. Sie ist Herausgeberin und Autorin zahlreicher Publikationen, die sich auch an Lehrerinnen richten.

Zusammenfassung

Mathematischen Interessen und Begabungen können im Grundschulalter sehr unterschiedlich aussehen. Mit vielen Aufgaben und Lösungen zur Identifikation und Förderung.

Produktdetails

• Autoren: Marianne Grassmann, Astrid Heinze, Mariann Grassmann
• Verlag: Westermann Bildungsmedien
• Inhalt: Buch
• Produktform: Taschenbuch
• Erscheinungsdatum: 03.11.2009
• Thema: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Grundschule
• EAN: 9783141620856
• ISBN: 978-3-14-162085-6
• Anzahl Seiten: 282
• Abmessung (Verpackung): 16.3 x 23.5 x 1.5 cm
• Gewicht (Verpackung): 462 g
• Serie: Praxis Pädagogik; Praxis Pädagogik
• Themen: Pädagogik, Baden-Württemberg, Sachsen, Mathematik, Begabung, Hochbegabung, Förderung, Hamburg, Berlin, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Bayern, Sachsen-Anhalt, Thüringen, Hessen, Rheinland-Pfalz, Schleswig-Holstein, Brandenburg, Bremen, Unterrichtsmaterial, Saarland, Für die Grundschule, Pädagogik/Sekundärliteratur, Pädagogik / Sekundärliteratur