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"Mit Musik kenn ich mich aus" ist eine Reihe, die Spaß am Musiklernen macht!
Der 3. Band der Reihe mit dem Thema "Rätsel - Spiele - Spaß - Musik" bietet spannende Unterhaltung und abwechslungsreiches Lernen, zum Beispiel mit Instrumenten und Klängen, Noten, Rhythmen und Melodien oder Komponisten.
Mit vielen Hör-Rätseln und Hör-Spielen auf der beiliegenden CD!
Musikwissen, verpackt in Rätsel und Spiele - für zu Hause, im Instrumentalunterricht und in der Schule!
Rudolf Nykrin koordinierte für Schott Music die millionenfach bewährten Unterrichtswerke "Musik und Tanz für Kinder". Seine zahlreichen Veröffentlichungen zur Theorie und Praxis des Musikunterrichts haben das gemeinsame Anliegen, Musik im aktiven Handeln für die Lernenden lebendig werden zu lassen.
Über den Autor / die Autorin
Rudolf Nykrin, geb. 1947 in Augsburg, Professor am Orff-Institut der Kunstuniversität Mozarteum in Salzburg, koordinierte für den Schott-Verlag die millionenfach bewährten Unterrichtswerke 'Musik und Tanz für Kinder' (Musikalische Früherziehung/Grundausbildung). Diese und viele weitere seiner Veröffentlichungen zur Theorie und Praxis des Musikunterrichts haben das gemeinsame Anliegen, Musik im Erleben und aktiven Handeln der Lernenden lebendig zu machen. Ein besonderes Anliegen war es ihm mit seinem neuen Buch, die oft als trocken angesehene 'Musiklehre' so umzusetzten, dass Kinder einen abwechslungsreichen Zugang dazu finden.
Zusammenfassung
"Mit Musik kenn ich mich aus" ist eine Reihe, die Spaß am Musiklernen macht!
Der 3. Band der Reihe mit dem Thema "Rätsel - Spiele - Spaß - Musik" bietet spannende Unterhaltung und abwechslungsreiches Lernen, zum Beispiel mit Instrumenten und Klängen, Noten, Rhythmen und Melodien oder Komponisten.
Mit vielen Hör-Rätseln und Hör-Spielen auf der beiliegenden CD!
Musikwissen, verpackt in Rätsel und Spiele - für zu Hause, im Instrumentalunterricht und in der Schule!
Rudolf Nykrin koordinierte für Schott Music die millionenfach bewährten Unterrichtswerke "Musik und Tanz für Kinder". Seine zahlreichen Veröffentlichungen zur Theorie und Praxis des Musikunterrichts haben das gemeinsame Anliegen, Musik im aktiven Handeln für die Lernenden lebendig werden zu lassen.
