vergriffen

Schulknigge für die Sekundarstufe 2
Ein Lernkonzept zur Persönlichkeitsbildung und Werteerziehung für die Praxis

Deutsch · Taschenbuch

Beschreibung

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Dieser Schulknigge ist ein konzeptioneller Begleiter für die selbstständige, intensive Erörterung von altersgemäßen Lebensthemen. Die Schüler/-innen können z. B. ihre Vorstellungen und Erfahrungen zu einem speziellen Thema zusammentragen, sich damit intensiv auseinandersetzen und ihre Schlüsse daraus ziehen.

Die Thementafeln bieten dabei sowohl eine allgemeine Grundlage für die Zuordnung eigener Gedanken, geben aber auch Impulse, um nach individuellen Beispielen und Erfahrungen zu forschen, diese einzuordnen, differenziert zu betrachten und zu bewerten.

Die gewonnen Einblicke in Ursachen, Wirkungen und Notwendigkeiten für das persönliche Handeln, bilden die Basis für das Heranreifen und Entstehen von Wertvorstellungen und die Formung authentischer Verhaltensgewohnheiten.

Gezielte, weiterführende Fragestellungen zu jedem Thema regen die Schüler/-innen dazu an, ihre Situation bewusst zu erkennen, richtig einzuschätzen und aus eigener Einsicht nötige Verhaltensänderungen einzuleiten und diese in Lerngruppen und im Alltag zu erproben.

Mit methodisch-didaktischen Hinweisen und Erläuterungen zum Einsatz der Thementafeln in der Schulpraxis.

Über den Autor / die Autorin

Franz Rackl ist Gymnasiallehrer für die Fächer Chemie, Biologie und Psychologie und beschäftigt sich seit langem mit Persönlichkeitsbildung und Werteerziehung von Schülern.

Produktdetails

Autoren Franz Rackl
Verlag Brigg Pädagogik
 
Inhalt Buch
Produktform Taschenbuch
Erscheinungsdatum 29.12.2009
Thema Schule und Lernen > Unterrichtsvorbereitung > Sekundarstufe II
Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
 
EAN 9783871014406
ISBN 978-3-87101-440-6
Anzahl Seiten 164
Höhe (Verpackung) 29.5 cm
Gewicht (Verpackung) 580 g
 
Serie Ideen für die Praxis
Ideen für die Praxis
Themen Unterricht
Ethikunterricht
Persönlichkeitsentwicklung
Wertewandel, Wertvorstellung
 

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